Page 21 - Fortbildungsprogramm_Wuppertal_2024

Familienbildung

» Soziale Teilhabe – Fallstudien aus der Praxis · individueller Lösungs- und Handlungswege: · Wie spreche ich mit Kindern über Trauer
Workshop für pädagogische Fachkräfte/ · inklusive Spiel- und Lernsituationen, inklusive · Präventive Möglichkeiten und kreative
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal Raumgestaltung Beispiele
Das System der Kindertageseinrichtung ist im · Vernetzungsmöglichkeiten/ · Einzel- und Gruppen-Rituale
Wandel. Kindertagesstätten verstehen sich Unterstützungssysteme · Psychoedukation in der Einrichtung
heute immer mehr als inklusive Einrichtungen, · Reflexion/Ideenwerkstatt · Psychohygiene
welches eine große Chancenvielfalt aber auch · Übergreifende Gespräche mit dem Umfeld
viele Herausforderungen mit sich bringt. An- 4.12.24, Simonsstr. 34-36, Förderzentrum des Kindes
hand anonymisierter Fallstudien möchten wir Arrenberg, W-Elb, Mi 9:00-13:00 Uhr, 1*, Im Verlauf des Workshops kommen verschie-
Ihnen zwei Kinder vorstellen, welche in unserer 4 UStd., Verena Gabriel/Nathalie Warwick/ dene Materialien zum Einsatz und werden
Einrichtung gefördert wurden, mit dem Ziel Melanie Kündgen, 0.00 €, 242W387055 vorgestellt:
gemeinsam hilfreiche Tipps für den Kita- All- · Kinderbücher/Kamishibai
tag zu entwickeln. » Ein Leben beginnt... · Fachbücher
Inhalte: Frühkindliche Entwicklung verstehen, · Spiele/Kartensets/Lego/Gefühls-Figuren etc
„Fallstudie eines Kindes mit kombinierter Ent- unterstützen und fördern · Vorstellung Trauerkoffer - Einsatzmöglichkeiten
wicklungsstörung“ und „Fallstudie eines Kindes Workshop für pädagogische Fachkräfte/ Zusätzlich bleibt ausreichend Raum und Ge-
mit tiefgreifender Entwicklungsstörung“ Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal legenheit für eigene Fragen/Erfahrungen und
Theoretische Einführung In der frühen Kindheit werden Weichen für das Austausch
· Definition der Diagnose(n) ganze Leben gestellt. Kinder durchlaufen gerade
· Kindbeschreibung inklusive der Symptome in den ersten Lebensjahren einen besonders 18.11.24, Ackerstr. 7, W-Bar,
· erster Eindruck intensiven Entwicklungsprozess. Sie verändern Mo 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd.,
· Auswirkungen auf Alltag von Kind + Familie und entwickeln sich enorm - und zwar jedes Antje Halbach, 0.00 €, 242W387065
(Ressourcen/Unterstützungsbedarf) auf seine Weise, in seinem eigenen Tempo.
· Auswirkungen auf Alltag von Kind + KiTa- Jedes Kind muss zahlreiche Entwicklungsauf- » ICF Förder- und Teilhabeplanung
Gruppe (Ressourcen/Unterstützungsbedarf) gaben bewältigen, um sich Schritt für Schritt in Workshop für pädagogische Fachkräfte/
Praxisbezug der Welt zurechtzufinden. Hervorstechendste Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal
· Pädagogische/therapeutische Begleitung Merkmale dieser Entwicklungsaufgaben sind Für den Workshop zum Thema „ICF Förder-
· Raumvorbereitung und Materialien die enge Verflechtung von Bindungs- Interakti- und Teilhabeplanung“ wurde die Referentin
· Videosequenz onserfahrungen, Bewegung, Kognition/Sprache Kristina Westerich Esmailzadeh angefragt- vor
· Fördermöglichkeiten im Alltag der und sozial emotionalen Lernvorgängen. – Später Programmabzug konnten noch keine Termine
Kindertageseinrichtung werden sie soziales Verhalten in der Kinder- vereinbart werden. Bitte wenden Sie sich bei
gruppe ausprobieren. Interesse an die Bergische Volkshochschule!
6.11.24, Simonsstr. 34-36, Förderzentrum Die ersten Lebensjahre stecken voller Möglich-
Arrenberg W-Elb, Mi 9:00-13:00 Uhr, 1*, keiten, Kindern vielfältige Anregungen zu geben Gutenbergstr. 57, W-Elb, 9:00-16:00 Uhr,
4 UStd., Katrin Aschenbrenner/Vera Baust/ und ihre Lebens- und Lernumwelt passend zu 1*, 4 UStd., Kristina Westerich, 0.00 €,
Melanie Kündgen, 0.00 €, 242W387050 gestalten. Ihnen Freiräume für ihre individuelle 242W387070
Entwicklung und frühkindliche Bildung zu
» Mittendrin statt nur dabei Kinder mit eröffnen, ob Spielen, Lernen oder Entdecken. » Stark, selbstbewusst und schlagfertig –
Entwicklungsvarianten im Kita Alltag Inhalte: Selbstbehauptung in Konfliktsituationen
Workshop für pädagogische Fachkräfte/ · Entwicklungsbereiche im Überblick Workshop für pädagogische Fachkräfte/
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal · Frühe Entwicklung im 1. bis 3. Lebensjahr Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal
Die Einbeziehung und Teilhabe aller Kinder - · Grenzsteine der Entwicklung Bei diesem Workshop geht es um die Bewälti-
der Grundgedanke der Inklusion - hat in der · Was braucht ein Säugling/Kleinkind in der gung von Konfliktsituationen. Wir stellen uns
Pädagogik eine lange Tradition. Inklusion als Kindertagesstätte insbesondere die Frage, wie man am einfachsten
Konzept beginnt im Kopf und ist in aller Munde. Die TeilnehmerInnen haben u.a. die Möglich- einer solchen Situation aus dem Weg gehen
Die Frage ist also nicht, WANN kommt sie, son- keit, eigene in ihrem Gruppenalltag wichtige kann, um sich und andere zu schützen. Fol-
dern WIE setzen wir sie um. Um den Gedan- Situationen, Rituale, Lieder oder Spiele in den gende Module werden auch praktisch geübt:
ken der Inklusion wirklich leben zu können, ist Workshop einzubringen. 1. Raus aus der Situation – Situation erkennen,
es wichtig, jedes einzelne Kind zu sehen und vermeiden, beenden
individuell zu fördern. Gleichzeitig eröffnet sich 20.11.24, Simonsstr. 34-36, Förderzentrum 2. Rückendeckung – Zeugen/Hilfe suchen
die Chance, Kindern schon im jungen Alter zu Arrenberg W-Elb, Mi 9:00-13:00 Uhr, 1*, 3. Es geht um mich! Fokus und Aufmerksamkeit
zeigen, dass es normal ist, dass jeder Mensch 4 UStd., Stefanie Neß/Christiane Pietrzak/ auf die Situation/Person lenken
einzigartig ist. Die Teilhabe bezieht sich auf alle Melanie Kündgen, 0.00 €, 242W387060 4. Selbstbewusstes Auftreten/Scheinangriff-
Kinder, unabhängig von individuellen Fähigkei- Situation kontrollieren, Führung übernehmen,
ten, Alter, Geschlecht, vom soziale Hintergrund » Kinder in Trauer begleiten Konfrontationen meistern
oder kultureller Zugehörigkeit. Workshop für pädagogische Fachkräfte/ 5. Sofort und Massiv- Einfache, schnelle
Heutzutage benötigen Fachkräfte immer mehr Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal körperliche Techniken zur Gewaltabwehr
fachliche und personale Kompetenzen, um Kinder Im Rahmen des Workshops beschäftigen wir
zu bilden und zu betreuen. Welche Wege gibt uns mit dem Thema Trauer im weiteren und 4.11.24, Gutenbergstr. 57, W-Elb,
es, Teilhabe und Partizipation in der Kita um- engeren Sinne. Um Kinder in einem Trauer- Mo 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd.,
zusetzen und was müssen Fachkräfte dafür prozess begleiten zu können ist es wichtig die Nina Schumacher, 0.00 €, 242W387075
wissen und können? eigene Verlustbiografie zu kennen und eine
Inhalte: eigene Haltung und Umgang mit dem Thema
· Basiswissen Inklusion im KiTa-Alltag zu entwickeln. Die wesentlichen Inhalte der
· Basiswissen Kulturelle Vielfalt und Sprache Fortbildungen sind:
(Erst- und Mehrsprachigkeit) · Was ist Trauer?
· Möglichkeit Fallbeispiele aus dem · meine eigene Verlustbiografie und
Einrichtungsalltag darzustellen sowie eigene Haltung
Erarbeitung · Wie trauern Kinder?

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