Page 20 - Fortbildungsprogramm_Wuppertal_2024

Familienbildung

» Kinder in Trauer begleiten Strategien anpassen oder erweitern können. » Leiten durch Präsenz – Präsenztraining
Workshop für pädagogische Fachkräfte/ Am zweiten Tag wird es viel Raum für Erfah- und Ressourcenbildung für Fachkräfte
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal rungsaustausch geben. Sie profitieren von in der KITA
Im Rahmen des Workshops beschäftigen wir dem, was Sie sich selbst erarbeitet haben, Workshop für pädagogische Fachkräfte/
uns mit dem Thema Trauer im weiteren und und von den Lernerfahrungen der anderen Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal
engeren Sinne. Um Kinder in einem Trauer- Seminar teilnehmer*innen. Für Leitungen und Stellvertretungen
prozess begleiten zu können ist es wichtig die Kontakt, Kreativität und Intuition sind Instru-
eigene Verlustbiografie zu kennen und eine 23.5.+27.6.24, Gutenbergstr. 57, W-Elb, mente, die es uns ermöglichen, in unsere eigene
eigene Haltung und Umgang mit dem Thema Do+Do 09:00-16:00 Uhr, 2*, 10 UStd., Präsenz zu kommen und allein durch unser
zu entwickeln. Die wesentlichen Inhalte der Andrea Völkel, 0.00 €, 241W387030 authentisches Sein Kinder und Gruppen auf
Fortbildungen sind: eine leichte und angenehme Weise zu leiten.
· Was ist Trauer? » Stark, selbstbewusst und schlagfertig – Gerade im Alltag mit Kindern verlieren wir
· meine eigene Verlustbiografie und eigene Selbstbehauptung in Konfliktsituationen durch Überforderung und zahllose Herausfor-
Haltung Workshop für pädagogische Fachkräfte/ derungen sehr schnell die Verbindung zu uns
· Wie trauern Kinder? Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal selbst. Wenn ich als Erzieher/In oder Fachkraft
· Wie spreche ich mit Kindern über Trauer Bei diesem Workshop geht es um die Bewälti- nicht im Kontakt mit mir selbst bin, kann die
· Präventive Möglichkeiten und kreative gung von Konfliktsituationen. Wir stellen uns Arbeit mit Kindern sehr anstrengend werden.
Beispiele insbesondere die Frage, wie man am einfachsten Sätze wie „Die Kinder hören nicht“ oder der
· Einzel- und Gruppen-Rituale einer solchen Situation aus dem Weg gehen ständige Kampf mit kindlichem
· Psychoedukation in der Einrichtung kann, um sich und andere zu schützen. Fol- Widerstand können Anzeichen dafür sein, dass
· Psychohygiene gende Module werden auch praktisch geübt: wir nicht mehr in Kontakt mit uns selbst sind.
· Übergreifende Gespräche mit dem Umfeld · Raus aus der Situation- Situation erkennen, In diesem Seminar bekommen Sie Werkzeuge
des Kindes vermeiden, beenden an die Hand, wie Sie trotz hoher Belastungen
Im Verlauf des Workshops kommen verschie- · Rückendeckung- Zeugen/Hilfe suchen im Kita-Alltag und in der Tagespflege in Ihrer
dene Materialien zum Einsatz und werden · Es geht um mich! Fokus und Aufmerksamkeit Mitte bleiben und die Arbeit mit den Kindern
vorgestellt: auf die Situation/Person lenken kompetent und pädagogisch wertvoll umsetzen
· Kinderbücher/Kamishibai · Selbstbewusstes Auftreten/Scheinangriff- können.
· Fachbücher Situation kontrollieren, Führung Diese Fortbildung ist ein Kooperationsangebot
· Spiele/Kartensets/Lego/Gefühls-Figuren etc übernehmen, Konfrontationen meistern der Winzigstiftung, Wuppertal
· Vorstellung Trauerkoffer – Einsatzmöglichkeiten · Sofort und Massiv- Einfache, schnelle
Zusätzlich bleibt ausreichend Raum und Ge- körperliche Techniken zur Gewaltabwehr 7.10.24, Ackerstr. 7, W-Bar,
legenheit für eigene Fragen/Erfahrungen und Mo 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd.,
Austausch 10.6.24, Gutenbergstr. 57, W-Elb, Sandra Marmulla, 0.00 €, 242W387040
Mo 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd.,
6.5.24, Ackerstr. 7, W-Bar, Nina Schumacher, 0.00 €, 241W387038 » Umgang mit herausfordernden kindlichen
Mo 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd., Verhaltensweisen im Kita-Alltag
Antje Halbach, 0.00 €, 241W387025 » Wenn Nervensägen an unseren Nerven Workshop für pädagogische Fachkräfte/
sägen (nach Rhode/Meis) Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal
» Resilienztraining für Workshop für pädagogische Fachkräfte/ Kinder wachsen heute unter den unterschied-
pädagogische Fachkräfte Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal lichsten Lebensbedingungen auf, oftmals sind
Workshop für pädagogische Fachkräfte/ Regelverstöße und Konflikte gehen ganz schön sie auf der Suche nach Aufmerksamkeit. Manche
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal an die eigenen Nerven und belasten alle. „Dies Kinder zeigen zunehmend ein unruhiges und
Ihr Berufsalltag ist vielfältig und komplex, mal geht schon am frühen Morgen los und ist um sich verweigerndes Verhalten und haben immer
inspirierend und erfüllend und manchmal sehr 15:30 Uhr noch lange nicht vorbei. Wir kom- wieder Schwierigkeiten ohne Stolperfallen im
fordernd und anstrengend. Es braucht einiges men da gar nicht mehr raus…“ Mittlerweile Alltag zu bestehen - eine Herausforderung für
an mentaler und seelischer Stärke und Freude nutzen Kitas und andere soziale Einrichtungen, Kinder und Fachleute! Schwerpunkt der Fortbil-
für diese Arbeit. Wie können Sie diese Fähig- wie Wohngruppen, das in allen Schulformen dung ist die Nutzung verschiedener Elemente
keit im Alltag behalten oder auch erweitern? bereits bewährte Konzept der „Kontrolliert aus THOP*. Es besteht auch die Möglichkeit
In diesem Workshop erhalten Sie Impulse dafür, eskalierenden Beharrlichkeit“. Es wurde ent- eigene Fallbeispiele, aus dem pädagogischen
wie das gelingen kann: wickelt von Rudi Rhode und Prof. Mona Meis. Alltag, einzubringen und erste Handlungsideen
Auf welche Weise können Sie Ihre eigene psychi- Eine klare Haltung und ein sicherer Umgang gemeinsam zu entwickeln. Ziel ist es: Das Mitei-
sche Widerstandskraft stärken, und wie können mit Regeln, der eigenen Rolle und dem eigenen nander in der Gruppe zu erleichtern sowie die
Sie einander im Team dabei unterstützen, im Auftreten erleichtern für alle Beteiligten auch Teilhabe des Kindes in der Gruppe zu stärken.
Gleichgewicht zu bleiben? Streit-Situationen. Inhalte:
Welche Methoden und Übungen zur Stärkung Wir arbeiten ganz praktisch mit der eigenen · Theoretische und praktische Grundlagen aus
der Resilienz passen zu Ihnen, und welche da- Körpersprache, die Orientierung gibt und dem THOP-Konzept.
von wollen Sie als persönliche „Challenge“ „Druck raus-Techniken“, die Räume öffnen und · Fallbeispiele aus dem Einrichtungsalltag und
ausprobieren? Sicherheit gibt für alle und Wege heraus aus die gemeinsame Erarbeitung von
Ziel des Workshops ist, dass Sie Ihren ganz Sackgassen. Die Fortbildung funktioniert ohne · möglichen Lösungs- und Handlungswegen.
persönlichen Methodenkoffer packen und in Power Point. Wir lernen durch Rollenspiele, im (*THOP= Therapieprogramm für Kinder mit
der Praxis erproben. Damit das gelingen kann, Dialog, anhand praktischer Beispiele und Refle- hyperkinetischem und oppositionellem
gliedert sich der Workshop in zwei Teile. Am xionen. Das eingeübte Wissen lässt sich gleich Problemverhalten)
ersten Tag erarbeiten Sie sich nach einem kur- am nächsten Tag einsetzen.
zen Theorie-Teil Ihren Methodenkoffer. Dann 16.10.23, Simonsstr. 34-36, Förderzentrum
folgt die vierwöchige Phase, in der Sie diese 27.9.24, Gutenbergstr. 57, W-Elb, Arrenberg, W-Elb, Mo 9:00-13:00 Uhr, 1*,
Strategien außerhalb des Workshop-Kontextes Fr 9:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd., Rainer Wolf, 4 UStd., Jolanta Hylla/Karola Kozak, 0.00 €,
in Ihrem Berufsalltag anwenden. Daran schließt 0.00 €, 242W387035 242W387045
sich ein halber Seminartag an, an dem wir Ihre
Erfahrungen gemeinsam reflektieren und die

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