Page 15 - Fortbildungsprogramm_Wuppertal_2024

Familienbildung

3.5.24, Gutenbergstr. 57, W-Elb, wenn diese Grundbedürfnisse unzureichend Achtsamkeits-, Meditations- und Entspan-
Fr 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd., berücksichtigt oder gar missachtet werden. nungsübungen lassen uns zur Ruhe kommen
Sandra Marmulla, 0.00 €, 241W385022 Gemeinsam betrachten wir praxisnah, wie und schaffen Raum für neue Kraft und Ideen.
kindliche Reaktionen ausschauen könnten, Hier erfahren alle Teilnehmer*innen Inspira-
» Wenn Brettspiele laufen lernen – wenn Kinder ausreichend: tion und Motivation durch Freude. Ein kom-
bewegte Alternativen bekannter · Bindung und Autonomie erleben können, pletter Reset für unser System, damit die Kita
Gesellschaftsspiele d.h. sie ausreichend Schutz, Geborgenheit Arbeit wieder Spass macht!
Einzelfortbildung für pädagogische Fachkräfte/ und Sicherheit erfahren und dadurch Diese Fortbildung ist ein Kooperationsangebot
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal ermutigt werden, die Umwelt zu erkunden, der Winzigstiftung, Wuppertal
Brettspiele begeistern Menschen seit hunder- neugierig zu sein und Freude an der
ten von Jahren! In vielen Regalen und Schränken Bewegung und dem eigenen Wachstum zu 7.6.24, Ackerstr. 7, W-Bar, Fr 09:00-16:00
der Kindertagesstätten sind jedoch oft unzählige haben, sie getröstet und erneut ermutigt Uhr, 1*, 7 UStd., Sandra Marmulla, 0.00 €,
Spieleschätze zu finden, die selten, oder über werden bei den alltäglichen kleinen und 241W385025
Jahre gar nicht mehr genutzt werden. größeren leidvollen Erfahrungen und stolz
Das könnte sich bald ändern! die Freude der Erwachsenen erkennen, » Umgang mit Gewalt und sexualisierter
Durch bewegte Alternativen werden Spielideen, wenn sie einen neuen Entwicklungsschritt Gewalt im Kinderschutz
Spielregeln und Spielmaterialien so verän- präsentieren. Einzelfortbildung für pädagogische Fachkräfte/
dert, dass sie im Bewegungsraum mit vielen · Wenn eine sicher Orientierung und liebevolle Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal
Vorschulkindern zeitgleich gespielt werden Kontrolle der Erwachsenen für eine sichere Sexualisierte Gewalt ist ein sehr weites Feld.
können und definitiv dadurch einen anderen Umgebung sorgt, sie in ihrem Tempo in die Gesetzlich ist z.B. sexueller Missbrauch defi-
Anreiz bekommen. Welt begleitet werden und die Erwachsenen niert als sexuell grenzverletzende Handlung,
Es werden bewegte Ideen für Gruppenräume, gleichzeitig den Kinder entsprechend ihrem die die Genitalien mit einbezieht. Das kann
Bewegungsräume und Kita-Familienfeste vor- Altern die Welt erklären. bei Drohungen schon losgehen. Körperkontakt
gestellt und weiter entwickelt. · Selbstwerterhöhung sie mutig, kraftvoll und muss nicht immer gegeben sein. Exhibitionis-
Bitte bewegungsfreundliche Kleidung anziehen selbst-sicher werden lässt und sie stetig tische Handlungen beispielsweise gelten auch
und Lieblingsbrettspiel oder längst vergessenes lernen, ihren Selbstwert zu schützen. Sie schon als sexualisierte Gewalt genauso wie
Brettspiel mitbringen. durch die Erfahrungen von Selbstwirksamkeit obszöne Anrufe. Das sind sogenannte `hands-
zunehmend soziale Fähigkeiten erweitern off-Taten`, bei denen es nicht zum Körperkon-
23.5.24, Peter-Hansen Platz 1, Färberei, können. takt kommt. Ein schwerer Vertrauensverlust ist
W-Obe, Do 09:00-16:00 Uhr, 1*, 7 UStd., · Erfahrungen von Lustgewinn sie zu neuen die Folge. Der Missbrauch kann zu Alpträumen
Antje Suhr, 0.00 €, 241W385023 Tätigkeiten anregt, üben fördert, Freude führen, zu Leistungsabfall bei den Kindern, zu
erleben lässt und zu neuen Zielen motiviert. schweren Depressionen, zu Persönlichkeitsstö-
» Sprachbeobachtung im Alltag Sie gelernt haben Unlustgefühle zu vermeiden rungen, zu selbstverletzenden Verhaltenswei-
Einzelfortbildung für pädagogische Fachkräfte/ in dem sie vorhersehend planen und handeln sen. Die Betroffenen können später Probleme
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal lernen und sie damit sich selbst vor zu vielen haben, eigene Bindungen einzugehen und
· Einsatz des Beobachtungsinstrumentes BaSiK Schamgefühlen schützen können. Familien zu gründen. Sexualisierte Gewalt kann
· Umgang mit dem Beobachtungsverfahren Dann richten wir den Fokus auf Prozesse, in de- sehr viele Lebensbereiche beeinträchtigen. Es
· Analyse der festgehaltenen Beobachtungen nen Kindern keine ausreichende Erfüllung ihrer ist wichtig, den Opfern eine neutrale Anlauf-
· Entwicklung individueller Angebote in psychischen Grundbedürfnisse Kindern erfah- stelle zu bieten und zu wissen, dass sexueller
sprachförderlichen Alltagssituationen ren oder gar eine Verletzung dieser erleben Missbrauch nicht vergessen werden kann!
Diese Fortbildung eignet sich für alle pädago- mussten. Wir schauen auf das kindliche Ver- Ziele: Wissen für die Arbeit in Familien im
gischen Fachkräfte, die interessiert sind, die halten, mögliche Stressregulationsmuster und sozial psychiatrischen Kontext ist vermittelt.
Beobachtungen zu reflektieren und auswerten resiliente Fähigkeiten des Kindes. Dies nehmen Risiken können erkannt und adäquat damit
zu können. Das Seminar macht den Einsatz des wir dann als Ausgangspunkt für stärkende An- umgegangen werden. Orientierungen im Um-
BaSiK-Bogens leichter. Es bietet viele Anregun- sätze in der Gruppenarbeit mit den Kindern gang mit der Thematik werden erworben,
gen zur Umsetzung von Angeboten zur alltags- allgemein und speziell, im Alltags geschehen eigene Haltungen werden reflektiert, Perspek-
integrierten Sprachbildung: aktiv, in Bewegung, und in der Einzelbeschäftigung. tivwechsel wird ermöglicht. Ein Repertoire von
spielerisch. Ziel ist dabei, einen stärkenden alternativen verschiedensten Inputs und Übungen ist zur
Erfahrungsraum zur Verfügung zu stellen. Verfügung gestellt.
6.5.+13.5.24, Bayreuther Straße 12a, · Zahlen-Einblicke
W-Elb, Mo 09:00-16:00 Uhr, 2*, 14 UStd., 20.6.+21.6.24, Ackerstr. 7, W-Bar, · Definitionen und Begrifflichkeiten
Prof. Dr. Nadine Madeira Firmino, 0.00 €, Do+Fr 9:00-16:00 Uhr, 2*, 14 UStd., · Formen der sexualisierten Gewalt und
241W385031 Rosina Pielarski-Potting, 0.00 €, 241W385024 der Misshandlung
· Kindeswohlgefährdung
» Die Bedeutung psychischer » Burnout in der Kita – Präventionskurs · Einordnung im ICD-10/-11 Diagnoseschlüssel
Grundbedürfnisse und Bindungsmuster durch Inspiration und Motivation für · Kindliche Sexualentwicklung
für die kindliche Entwicklung pädagogische Fachkräfte · Doktorspiele oder sexuelle
Einzelfortbildung für pädagogische Fachkräfte/ Einzelfortbildung für pädagogische Fachkräfte/ Grenzüberschreitung?
Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal · Misshandlung - Trauma - Folgen
Auch als Teamfortbildung buchbar! Erzieher/In - der schönste Beruf der Welt? Der · Körperliche und psychische Folgen von
Bindung und Autonomie, Orientierung und Traumberuf Erzieher*in endet in der Realität Kindesmisshandlung
Kontrolle, Selbstwerterhöhung und Selbst- oftmals im Burn-Out oder in Krankheit. Die · Bindungsverhalten - Traumafolgestörungen
wertschutz, Lustgewinn und Unlustvermei- Freude ist verschüttet und wir spüren sie nicht · Das „Täter-Opfer-Schema“
dung zählen zu den psychischen Grundbedürf- mehr. Warum ist dies so und muss es wirklich · Präventions- und Interventionsmöglichkeiten
nissen aller Menschen. Wir wissen, gerade in so kommen? In diesem Seminar lernen wir viele · Gesprächsführung und Umgang mit
den ersten Entwicklungsjahren ist die Befrie- Methoden und Werkzeuge kennen, die uns betroffenen Kindern bzw. den Eltern:
digung dieser psychischen Grundbedürfnisse dabei helfen, wieder mit unseren ureigenen Frage- und Kommunikationstechniken;
besonders bedeutsam und daher auch ebenso Ressourcen in Verbindung zu kommen und Gesprächssetting; etc.
in den negativen Auswirkungen gravierend, neue Energiequellen in uns zu generieren.

– 15 –